Empieza la 3ª y última evaluación......

IES ALAMEDA PATINANDO:

El patinaje artístico sobre hielo es un deporte musical de invierno que consiste en realizar piruetas, giros y acrobacias patinando sobre una superficie de hielo, y que son valoradas por unos jueces siguiendo un código de puntuación. Hay competiciones tanto individuales como de parejas.

Historia del Patinaje

En un principio el patinaje sobre hielo surge por la necesidad de desplazarse por zonas frias, principalmente superficies de lagos y ríos que se congelaban en determinadas épocas. Hacia el siglo XII se sabe que este deporte fue usado por Londres con fin de entretener a la gente. En ese momento los patines estaban tallados de hueso. A finales del siglo XVI tuvo lugar una mejora importante al utilizarse cuchillas de hierro en sustitución de las de madera que se usaban hasta entonces. Más tarde, en el siglo XIX, aparecieron las de acero, mucho más ligeras y resistentes. Esto unido a otras mejoras tecnológicas, fueron permitiendo que el patinaje dejara de ser solo un medio de transporte para introducirse el aspecto lúdico de ocio y recreación.

Los patinadores fueron aplicando su creatividad e introdujeron numerosas vueltas, giros y piruetas, cada vez de mayor dificultad y belleza plástica. De manera especial el patinaje artístico experimentó un gran avance al incorporarse elementos musicales provenientes del ballet.

Juegos Olímpicos

La Unión Internacional de Patinaje (ISU) fue fundada en 1892. Se da la curiosa circunstancia de que el patinaje artístico debutó como deporte olímpico en unos Juegos de verano. Y es que aunque en su origen las competiciones de patinaje tenían lugar al aire libre, en la época moderna la existencia de pistas de patinaje bajo techo y acondicionadas con métodos artificiales permiten que en cualquier lugar puede practicarse este deporte.

El Patinaje artístico ha formado parte del programa de todas las ediciones de los Juegos Olímpicos de Invierno desde los primeros celebrados en 1924 en Chamonix, Francia, celebrándose tres competencias: una individual masculina, otra individual femenina y otra de parejas. Ya en los Juegos Olímpicos de Innsbruck 1976 se introdujo la de danza.ujdujmkfjjkhjdmuje

Competencia

La diferencia entre la competencia por parejas y la de danza es que esta última tiene un mayor componente artístico y no existen levantamientos acrobáticos o movimientos de fuerza, sino que se basa más en la compenetración de los patinadores y los aspectos coreográficos.

Respecto al desarrollo de las competencias, éstas consisten de dos partes diferenciadas: primero el llamado programa corto en el que los patinadores deben hacer una serie de movimientos estipulados en el reglamento, 8 elementos obligatorios y que son los mismos para todos los participantes.

Y luego en programa largo en el que ya no hay esas restricciones y cada patinador puede combinar como quiera los movimientos y la dificultad de los mismos, además de aplicar su creatividad en la coreografía.

Las puntuaciones son otorgadas por un panel de 9 jueces, cada uno de los cuales otorga calificaciones en una escala del 1 al 6. Cada juez otorga dos notas: una a la dificultad técnica y otra al aspecto artístico. Las notas conseguidas en el programa corto valen un tercio del resultado final, mientras que el programa largo (o libre) vale los dos tercios restantes. La excepción es la competición de danza en la que las puntuaciones se rigen por un sistema más complicado de coeficientes, aunque en esencia es parecido.

Grandes figuras

Entre las grandes figuras que ha dado el patinaje artístico a lo largo de su historia podemos destacar a la noruega Sonja Henie, la primera figura importante, que ganó tres medallas de oro olímpicas entre 1928 y 1936. Otra figura muy destacada en la historia de este deporte es la norteamericana Marjorie Parker, quien obtuvo la medalla de oro en 1936, coronándose como la primera Campeona Nacional de Danza sobre Hielo de los Estados Unidos de Norteamérica. O también la alemana Katarina Witt, campeona individual en 1984 y 1988. El norteamericano Dick Button que fue oro en 1948 y 1952. En 1984 la pareja formada por los británicos Jane Torvill y Christopher Dean emocionaron al mundo con su coreografía del Bolero de Ravel y ganaron la medalla de oro, en uno de los momentos más importantes en la historia de este deporte. Entre otros, encontramos a Alexei Yagudin y a Evgeni Plushenko, quienes han ganado numerosos campeonatos y son considerados los mejores patinadores masculinos del mundo.

MI OPINIÓN PERSONAL ACERCA DEL PATINAJE ES:

A mi desde pequeña ha sido un deporte que me ha gustado mucho, porque lo veía muy artístico y muy bonito, ya que cuando veo la tele y sale un programa donde están patinando sobre hielo siempre me quedo a verlo, y ayer la experiencia fue perfecta y super chula, ya que la pude hace con mis compañeros.

Me gusto mucho pero al principio no lo dominaba bien, luego ya  cuando paso bastante rato me sabia tener en pie y poco a poco cogia más velocidad...

También, puesto que una compañera tenía un poco de miedo, la intenté ayudar, y al final ella también se mantenía en pie y luego ya sabia patinar....aunque LE COSTO ALGUNA CULA, Eh!!! 

Bueno, pues esa es mi opinion, espero que a los demás os haya gustado como a mí...Graciasss

TERAPIAS PARA ANIMALES... a 15 minutos de Valencia

OPINIÓN PERSONAL 

Me ha llamado la atención esta noticia que he encontrado sobre los animales, y es que ellos tambien reciben unas terapias a la vez que ayudan a personas discapacitadas. He subido esta entrada porque a mí personalmente me parece que sabe respetar a un animal, sabe respetar a los demás y a él mismo, porque el cuidar y alimentar, y todos los cuidades que conlleva un animal, creo que dice mucho de las personas. Además, tambien la he puesto, porque me parece que estas personas tienen que estar más integradas en la sociedad, y eso también se tendría que dar en las clases en general, y sobre todo en educacion física.Espero que os guste y os haga pensar.

NOTICIA

Estas terapias ayudan a potenciar el desarrollo físico y psico-social de las personas con algún tipo de discapacidad o necesidad especial así como la integración social, además de ser un apoyo inestimable en la intervención con otro tipo de colectivos.

MODALIDADES DE TERAPIAS

Entre las Terapias con Caballos se encontrarían las siguientes: HIPOTERAPIA

Tratamientos fisioterapéuticos individuales en base neurofisiológica, realizados sobre el caballo  como herramienta de trabajo, diseñados y llevados a cabo por fisioterapeutas especializados.

EQUITACIÓN TERAPEUTICA

Intervenciones psicológicas individuales en las que se utiliza el caballo y todo su entorno como herramienta de trabajo, diseñado y llevados a cabo  por psicólogos  especializados.

EQUITACIÓN ADAPTADA

Se trata de la parte más deportiva de las terapias con caballos, la actividad es utilizada como deporte con las adaptaciones necesarias, diseñada y llevada a cabo por un equipo especializado.

VOLTEO Y JUEGOS TERAPÉUTICOS

Realización de ejercicios terapéuticos sobre el caballo con este parado o en marcha.

Para conseguir los mayores beneficios en estas terapias intervienen psicólogos, fisioterapeutas y monitores ecuestres especializados, además de caballos preparados. Los terapeutas emplean el rítmico movimiento del caballo y todos los elementos que rodean la práctica de la equitación, para tratar aquellas partes físicas o aspectos psíquicos que interesan. Para ello disponen de un animal controlado, capaz de generar además de calor, 110 movimientos por minuto de forma tridimensional. La combinación de los ritmos, los movimientos que transmite el caballo, el calor, la postura del paciente sobre éste y su respuesta al movimiento, son los que estimulan y movilizan al paciente, pudiendo conseguir estímulos que recorren toda su anatomía. Hay que pensar que la mayoría de estas personas, pasan gran número de horas en recintos cerrados, recibiendo terapias y padeciendo lo que llamamos “síndrome de la bata blanca”. En el caso de las Terapias con caballos, el paciente colabora más decididamente en este trabajo. El entorno, el aire libre en plena naturaleza, el aspecto afectivo que se crea con el caballo y el clima lúdico de las sesiones, predisponen al paciente anímicamente para su colaboración. BENEFICIOS FÍSICOS Regulación del tono muscular. Mejora del equilibrio, postura y coordinación. Aumento de la fuerza y resistencia. Mejora de la destreza motora. Mejora la lateralidad. Automatización del patrón de locomoción. Permite un mejor conocimiento del esquema corporal. Desarrollo del sistema propioceptivo. BENEFICIOS PSICOLÓGICOS Aumenta la autonomía y el autocontrol. Estimula la comunicación y las relaciones sociales. Mejora la expresión verbal aumentando su vocabulario. Aumenta la autoestima y la autoconfianza. Potencia la atención y la concentración. Mejora la memorización. Mejora el control emocional. Favorece la integración. PROGRAMA DE TERAPIAS Cada persona que se inicia en un proyecto de terapia ecuestre es tratado de forma individual, por parte de profesionales especializados que plantean unos objetivos terapéuticos en función de las necesidades y periódicamente evalúan los resultados obtenidos. La estructura tipo de las sesiones sería la siguiente: ACERCAMIENTO Y SALUDO AL CABALLO Se trata de establecer una relación de confianza y responsabilidad entre el usuario y el caballo. HIGIENE Y PREPARACIÓN En este primer contacto se realizan los cuidados básicos de preparación del caballo a través de actividades pie a tierra (cepillado, vestir al caballo, acariciarlo, llevarlo del ramal…) con la finalidad de estimular la comunicación con el animal. ACTIVIDAD DE MONTA TERAPÉUTICA O TRABAJO PIE A TIERRA Trabajamos dependiendo de las necesidades del usuario y los objetivos planteados por los profesionales a través de la monta y ejercicios terapéuticos. FINALIZACIÓN DE LA SESIÓN Recogida del material utilizado durante la sesión, cuidados del caballo posteriores a la sesión, agradecimiento al caballo el esfuerzo realizado (y según la ocasión darle un premio)  y despedida del equipo profesional. PROGRAMAS OCUPACIONALES Intervención orientada a grupos desde la perspectiva de la equitación terapéutica. En estos programas se da formación en equitación y mantenimiento de una hípica realizando actividades que comprenden distintos momentos del contacto con el caballo y del día a día en un centro ecuestre. Los objetivos son aumentar la autonomía en las actividades de la vida diaria y si es posible la inserción laboral en este ámbito. PROGRAMA DE OCIO Desde una perspectiva lúdica es una oportunidad de pasar un día en la naturaleza realizando diversas actividades en torno al día a día de una hípica, desde conocer como viven y se cuidan a los caballos (cepillarlos bañarlos…) hasta montarlos y darles cuerda... Así sería un día de ocio: Al inicio de la jornada una vez presentado el equipo de trabajo y las normas de funcionamiento y seguridad se formaran pequeños grupos que irán pasando por las diferentes actividades organizadas: CONOCE NUESTRA HÍPICA Y CÓMO VIVEN LOS CABALLOS Visita a las instalaciones, picaderos, guadarnés, hábitos alimenticios de los caballos, darles de comer …   CUIDADOS DEL CABALLO Cepillado, limpieza de cascos, ducha, preparación y explicación del material ecuestre MONTA TERAPÉUTICA Realización de sesiones individuales de monta acompañados en todo momento por los profesionales TALLERES AL AIRE LIBRE RELACIONADOS CON EL CABALLO Y SU ENTORNO Llevar al  caballo del ramal por un circuito, Dar cuerda a un caballo …

MIS ENTRADAS

Esta entrada es para el día 9 tener todas mis entradas puestas aquí, para que mis compañeros y yo misma evaluen mi blog.

• ANIMALES Y TERAPIAS
• 
  
• VIDEO PERFORMANCE
• 
  
• LOS FORZADOS DE LA CARRETERA 
•  
• EXPLICACION SOBRE EL BALONTIRO Y LA ULTIMA CLASE DE BALONTIRO ANTES DEL EXAMEN
•  
• CLIKAR (EN LA CUAL DOY UNA PAGINA DONDE PODEIS
•  
• METEROS PARA VER MAS COSAS DE VICTOR ULLATE)
•  
• NOVIEMBRE  (RESUMEN DE LA PELICULA Y OPINION PERSONAL)
• 
  
•  NOSOTROS, EXTRANJEROS CON MALETAS
•  
• 6 DEPORTES RAROS QUE PODRÍAN SER OLIMPICOS
•  
• EL BAILE AL DESNUDO (CON VIDEOS DE VICTOR ULLATE Y MI OPINION)
•  
• LAS CHICAS QUE NO PUEDEN JUGAR AL FÚTBOL
•  
• Y UNA ENTRADA  SOBRE UNA PELICULA TAMBIEN LLAMADA NOVIEMBRE 

Además, soy seguidora de algunos blogs como puede ser el de Lorena, Lucía Marín, Sandra y Laura, Álvaro, tambien veo mucho el de Noelia...

Tengo comentarios en el blog de ED. FISICA, en el blog de Lorena, en el blod de Sandra y Laura... y seguro que algun otro comentario que no recuerdo y que no he visto al mirar ahora mis entradas y comentarios para ponerlos aquí.

11 entradas:                1'5puntos
Video performance:       1'5puntos
10 entradas:                3'5 puntos
12 comentarios:            0'25 puntos
Extras:                        0'1 puntos

Mi nota es un 6.75 sobre 10 y sobre 2'5 puntos es un 1.78

NUESTRO PERFORMANCE VIDEO

Hecho por Liu y Rebeca.

No he podido pornerle música porque no me iba el maker, además de que he probado con otros que me he descargado y no iba con ninguno...

Creo que hemos hecho además de simultaniedad, un poco de improvisación, ya que ha habido un momento en que una de las dos se confunde, pero luego se da cuenta...

Espero que os guste...

Saludos

LOS FORZADOS DE LA CARRETERA

 

http://es.wikipedia.org/wiki/Ottavio_Bottecchia

Ottavio Bottecchia (ganador por dos veces el tour de Francia)

Ottavio Bottecchia (1 de agosto de 1894 - 14 de junio de 1927), fue un ciclista italiano ganador por dos veces del Tour de Francia.

Bottecchia nació en un pequeño pueblo de la región italiana de Frioui a finales del siglo XIX. De familia humilde y casi analfabeto empezó a trabajar de albañil hasta que aprendió a montar en bicicleta durante la Primera Guerra Mundial.

Ganó las ediciones del tour de Francia de 1924 y 1925. Aunque su trágica muerte fue siempre una incógnita, se cree que fue asesinato a pedradas en 1927 por un campesino francés que creía que le estaba robando las uvas de su viñedo.

LOS FORZADOS DE LA CARRETERA:

Lo de arriba es una foto del ganador del Tour de Francia, que se cita en el libro La carrera de los forzados.

Este libro habla sobre 157 ciclistas (veteranos y novatos) que se envaucan en un viaje que será el Tour de Francia...

Al final de la carrera solo quedarán 60 ciclistas, de los que se podrán destacar obviamente Bottecchia, y otros como Mottiat, Tiberghien, Frantz, Cuvelier, Alancourt, Brunero, Aymo, Lucien Buysse, Alavoine, Rho, Garby, Vertemati, Kamm, Archelais, Curtel, Thys,etc... (La mayoría de estos no logran llegar a la meta por caídas de las que no se pueden recuperar, por Bazin (cronometrador) que le indica que ya están fuera del tiempo, otro por cansancio, ya no pueden más....

Ugaglia y Huot, mueren debajo de las ruedas de autómóviles, por eso, lógicamente no acaban la carrera..

Y el resto han ido abandonando la carrera porque estaban cansados, o porque se han caido y no han sabido levantarse, o no se han visto capacitados para llegar a la meta...

Los corredores en este libro están muy cansados, tanto físicamente como psicológicamente, unos piensan que les pagan poco por el esfuerzo que hacen, otro piensan que no deben hacerlo por el dinero, sino por el orgullo de que todos les recuerden de que no deben defraudar a sus fans, de hacerlo porque lo sienten, porque su MUJER ES LA BICICLETA (SU VEHÍCULO)...

La verdad, que lo que me ha llegado mucho es la fuerza, no física sino moral de estos corredores, que se caen y se levantan, se vuelven a caer y otra vez se levantan, otros aunque no haya médico para curarles sus heridas, siguen levantándose y siguen adelante con la carrera...

Durante un mes que dura la carrera, no descansan casi nada, y aun así tienen fuerzas, porque yo creo que las sacan de su corazón.

Estos corredores, se "pelean contra la carretera", ya que llueve, hace frío, luego calor... Y deben ir durante la etapa con la misma ropa con la que han salido, y si se la quitan les "descalifican" en esa etapa, por incumplir las normas, por eso muchos se cansan, ya que piensan que no está bien, que a parte del esfuerzo que conlleva la carrera, o se hielen de frío o se asen de calor.

Salen de noche, de día,  de madrugada, a medio día, en la niebla que incluso a un corredor llega a provocarle un cólico, tienen en su interior, todo el polvo de la carretera, salen blancos y vuelven negros, irreconocibles de toda la "mierda" que hay en la carretera y que se les pega a ellos.

Van contra el viento que los lleva de un lado a otro, van bajo el sol que quiere "acogotarlos" sobre su manillar, ya que pueden sufrir una insolación..

Van sobre montañas o sobre carreteras interminables... Van desde la noche hasta la tarde, y desde la tardes descansan hasta la noche, y otra vez la misma historia.

Van por carreteras tan empinadas, que incluso algún corredor se ha muerto en ellas, o se ha caído y no ha podido continuar la carrera, como un corredor de 21 años, que decía que no se presentaría hasta que tuviera 25 años, y que a su hijo le pondría cuando naciera Benjamín, en honor a que el era el más pequeño de todos los corredores.

Van por carreteras llenas de barro, o en las narices se les cerraban los pasos a nivel.... Se estampan con vacas, ocas, perros, carruajes, vehículos, hombres... 

Los hombres los sacan a volandas de la carretera, y eso les hace perder tiempo.

Su peor enemigo eran los automóviles que los estampaban en árboles, o incluso a alguno le han costado la muerte...

Pero a pesar de todo esto, ELLOS SACAN FUERZAS Y LUCHAN HASTA EL FINAL, y aunque alguno  se quede en el camino por el dichoso Bazin o por alguna rotura de pierna, o brazo, o cualquier extremidad, a mi me ha llegado mucho la frase de un hombre anciano que le dice a un corredor, TRANQUILO, ERES UN VALIENTE COMO TODOS LOS DEMAS, y aunque el chico no puede seguir, no porque no quiera, sino porque ha llegado demasiado tarde, pues el hombre le hace ver que es muy valiente, que aunque no pueda el ha resistido todas las adversidades... y no porque nadie le obligue ni por el dinero (que no era una cantidad nada obstentos) sino porque lo lleva dentro, en el corazón, y es lo que le gusta, y lucha por ellos le cueste lo que le cueste.

MI OPINIÓN PERSONAL ES:

Este libro al principio no le encontraba la gracia, no me gustaba nada, pero al final del libro creo que le he encontrado el significado, y para mi lo que he podido deducir de este libro, es que debes luchar por lo que lleves en el corazón, por lo que te guste, cueste lo que cueste, sudor o lágrimas, porque si es lo que te gusta, tarde o temprano lo conseguirás.

ME HA GUSTADO MUCHO ESTE LIBRO.

DUDA

Jorge, me gustaría tener una columna a la derecha con los blogs que más visito igual que la de lorena, pero lo he mirado y no se hacerlo... ¿me puedes decir como?

gracias

EXPLICACIÓN DE BALONTIRO Y OPINIÓN SOBRE LA CLASE DE HOY

BALONTIRO: 

explicación

El Balontiro es un juego muy rico, requiere el aprendizaje de las normas y al mismo tiempo ciertos conceptos tácticos y algunas estrategias técnicas (recepción de balón, rapidez, fuerza, …).

Seguramente, este es un juego conocido para todos o muchos de vosotros. Pero aún así voy a explicar cuales son las normas básicas del juego para aquellos posibles visitantes que no lo conozcáis.

Señalización del terreno de juego. Dos campos, uno para cada equipo, y detrás de cada campo un espacio más (llamado cementerio). 

Descripción del juego:
El juego consiste en eliminar a los miembros del equipo contrario golpeándolos lanzando un balón. Se elimina a un componente cuando, tirando los del otro equipo, el balón, sin rebotar previamente, lo golpea y cae al suelo. Sin embargo, no se elimina si antes de ser golpeado, el balón ha botado en el suelo. Tampoco muere una persona si consigue coger el balón al aire, antes de que caiga al suelo.
Los muertos continúan el juego desde su cementerio pudiendo matar a sus contrarios del mismo modo que los que están vivos.
Cuando un jugador muere debe coger el balón y tirar desde el cementerio, en caso de que en ese primer tiro mate a alguien, revive y vuelve a su campo, pero si no lo logra, permanece de muerto toda la partida (siempre y cuando no se decida que se salvan en cualquier lanzamiento).

 CLASE DE HOY DE BALONTIRO:

(Mi opinión)

Como dijo muy bien ayer Alvaro, todo era cuestión de tiempo, y como somos unas chicas muy aplicadas, hemos tardado un día en haceros PAPILLA, pero bueno, llo importante no es ganar, sino participar, y aprender...

De la clase de hoy he aprendido que con un incentivo (un 0,4 mas) te sirve para motivarte, y que si todas juntas nos pasamos la pelota y la jugamos podemos ganarle..

Además, me parece que Jorge ha hecho muy bien en dejarnos un poco más de espacio para tirar cuando estamos muertas, porque la potencia de los chicos es muy superior a la nuestra, y cuando tiramos, a la que le llega a ellos se queda sin potencia, por eso la cogen, y como tienen más fuerza, tiran más fuerte, y nos matan...

mi reflexión es que: si tuvieramos la misma fuerza que ellos, le ganaríamos "siempre" porque creo que somos más inteligentes, y nos fijamos más en las cosas.

Espero que haya otro partido, para poderles dar la rebancha... XD

BALONTIRO

La clase de hoy ha sido muy divertida, porque a mí me encanta el balontiro... De hecho,  mis primeros años de instituto jugaba en un principio con mis compañeras detrás del gimnasio... Todos los patios jugabamos, y si perdíamos no nos enfadabamos ni nada....

La clase de hoy me ha hecho recordar esos momentos, en los que me aficioné por algo, (ya que ahora mismo, no tengo ninguna aficion).

Hoy en clase, me lo he pasado bien, porque he estado menos tiempo "muerta", he podido participar un poco más,  he pasado más la pelota... y lo mejor, es que, ahora DURAMOS MÁS QUE ANTES... Conseguimos remontar, lo que pasa es que al final, cuando hay muchos chicos "muertos",  nos marean porque se pasan la pelota  RÁPIDO, por eso va la pelota de un lado a otro, y nosotras detrás como "tontas".  

Cuando intentamos marear nosotras tardamos mucho en coger la pelota, prepararnos para tirar, tirar... luego tiramos flojo, y por eso, creo que perdemos.

Respecto a la frase de Álvaro, yo sólo le tengo que decir que ¡nosotras parimos, nosotras decidimos! y tienes razón, porque será cuestión de tiempo, que demos con la clave, y en cuanto os ganemos una vez, y cojamos el truco, ten por seguro que no vais a ganarnos NUNCA MÁS...

NOVIEMBRE

La otra entrada de noviembre, tiene otra película, que yo vi cuando estaba mala, creyendo que era esta.... e hice el comentario.

 

NOVIEMBRE 

Alfredo es un chico que se va desde su pueblo a Madrid para aprender teatro, puesto que su hermano está enfermo y lo que le anima son las marionetas.

Hace una prueba de acceso y lo aceptan, y entra a la universidad, donde conocera a sus compañeros, futuros amigos, y a la madre de su hija (Lucía).

Alfredo empieza muy ilusionado, pero ve que allí no aprende nada de teatro y no le gusta lo que explica el profesor, y decide irse.

Alfredo convence al resto de sus amigos (Lucía, David, Alicia, etc) para crear un grupo de teatro libre, gratuito, y al margen de ayudad privadas.

Comienzan con pequeñas actuaciones en la calle, en trenes, etc.

Luego deciden hacer una actuacion mayor, en la cual ellas se visten de madres (con zancos y todo) y ellos de bebés con pañales y rojos, como si fueran diablos...

A la gente le encanta, y les intentan dar dinero, pero ellos no lo aceptan. 

Alfredo y los demás están muy contentos porque ven las reacciones de la gente, y  ven que reaccionan muy bien, pero al actuar viene la policía y los coge, les quitan todas sus cosas y les dicen que hasta un mes no se las devolveran. 

Todos quedan muy tristes y desanimados ante esto, pero Alfredo saca fuerzas para él y para todos, y les dice que tiene muchas ideas, (ya que las ideas de los demás se basaban en lo que la policía les había quitado).

Después de esto deciden actuar de una manera de la cual la policía no les pudiera decir "nada".

Cada uno se viste de una manera (Alfredo de gitano, Lucía de rumana, Alicia de yonki, otro de empresario, otro de indigente, otra de mujer maltrada), y empiezan cada uno por su cuenta a actuar...

Alfredo está muy contento, otra vez, por como reacciona la gente.

La "última actuación en la calle" imitan un atentado.

Alfredo es el chico al que le disparan, y David es el "terrorista"...

Al dispararle hace como que sale sangre, y viene la policía la ambulancia...

Cuando va a ponerle la de la ambulancia algo a Alfredo, este dice: SOMOS UN GRUPO DE TEATRO... 

Los acusan de apología del terrorismo y aunque al final los absuelven, les queda prohibido actuar en la calle durante 40 años.

Después de esto, el grupo de deshace... Pero un día, Alfredo recibe una llamada del dueño de un teatro y se lo comunica al resto de sus amigos.

Estos pese a que no es de propio de su ideología, tienen muchas ganas de actuar y deciden aceptarlo, aunque David y otro, no estaban de acuerdo.

En la actuación, David la estropea, y todos se enfadan y deciden no actuar.

Después de ésto Álfredo recibe la noticia de que su hermano está peor, y decide irse a su casa. Cuando ve a su hermano así de mal se pone triste, pero su hermano  se recupera gracias a que Alfredo construye una marioneta, puesto que a su hermano le encantan las marionetas,  y cuando va a verlo al hospital se "despierta" y Alfredo cree que es gracias a la marioneta.

Alfredo, aunque había dicho que jamás iba a volver a actuar, llama a sus compañeros y deciden actuar en el treatro Real de Madrid interrumpiendo una actuación vestidos de payasos.

En el teatro, (aunque ellos no lo sabían) estaban el presidente y muchos guardias. Alfredo estaba sentado en un columpio, y estaba hablando de que quería cambiar el mundo... entonces saca una pistola de juguete que dispara una flor, y Alfredo la dispara, con tal mala suerte, que un guardia civil cree que es de verdad y le dispara. Alfredo queda colgado del columpio, muerto.